Tugas Perkuliahan Tahap ke-2 : Sistem Operasi Windows

Laporan Aktivitas Belajar

Nama Lengkap	:	Elvin Khoirunnisa
NIM/ No. Registrasi	:	11031404
Alamat email	:	elnisaelvin@gmail.com
Program & Opsi	:	D1 TKJ-SJW
Tahap Perkuliahan ke-	:	2 – Sistem Operasi Windows
USBJJ	:	SEAMOLEC

Aktivitas Belajar Mandiri

Rangkuman materi perkuliahan yang telah saya pelajari (100-400 kata):

Oracle VM VirtualBox adalah perangkat lunak virtualisasi, yang dapat digunakan untuk mengeksekusi sistem operasi "tambahan" di dalam sistem operasi "utama". Sebagai contoh, jika seseorang mempunyai sistem operasi MS Windows yang terpasang di komputernya, maka seseorang tersebut dapat pula menjalankan sistem operasi lain yang diinginkan di dalam sistem operasi MS Windows.  Dalam pembelajaran kali ini, saya mempelajari bagaimana menjalankan Windows 8 di Virtual Box. Berikut langkah-langkah instalasinya. 1.       Pertama-tama buka VirtualBox dan tekan keyboard shortcut Ctrl+N untuk membuat komputer virtual baru. 2.       Setelah itu masukkan nama komputer virtual yang akan kita buat, sistem operasi dan versi yang digunakan, yaitu Windows 8, klik Next. 3.       Kemudian tentukan jumlah RAM yang ingin digunakan untuk komputer virtual yang kita buat. Klik Next. Disini saya menggunakan jumlah RAM yang default saja yaitu 1024 MB. 4.       Lalu buat hardisk virtual dengan memilih Create new hard disk, jika kita sudah memiliki hard disk virtual kita bisa memilih Use existing hard disk. Klik Next jika sudah. 5.       Kita memilih jenis format hardisk yang digunakan untuk komputer virtual yang kita buat. Umumnya orang-orang menggunakan VDI atau VHD, saya sendiri menggunakan VDI, jika sudah klik Next. 6.       Lalu pilih tipe virtual hardisk, disini saya memilih Dinamically Allocated 7.       Lalu tentukan besar Hardisk yang kamu inginkan di kolom size dan klik Next 8.       Setelah itu kita siap membuat komputer virtual dengan mengklik Create 9.       Sekarang kita hanya tinggal menjalankan komputer virtual dan menginstall sistem operasi Windows 8, caranya klik kanan pada nama komputer virtual tersebut dan pilih Start. 10.   Kemudian klik Next. 11.   Setelah itu pilih metode installasi dengan menggunakan file ISO atau memasukkan DVD 12.   Nah sekarang kita bisa menginstall Windows 8 ke dalam VirtualBox 13.   Tunggu hingga proses instalasi selesai dan Windows 8 di VirtualBox siap dijalankan

Kendala atau kesulitan yang telah saya atasi (termasuk cara mengatasinya) dan yang masih saya hadapi:

Saat menginstal windows 8 di VM Virtual Box saya beberapa kali mengalami kegagalan karena Virtual Box nya selalu error, namun saya mencoba terus dan memperbaiki error nya hingga akhirnya saya pun berhasil menginstal Windows 8 di Virtual Box.

Video Dokumentasi Belajar

Cuplikan gambar (screenshots) dari Video Dokumentasi Belajar yang telah saya buat:

Link berikut menampilkan Video Dokumentasi Belajar yang telah saya upload ke Youtube:

http://youtu.be/G4d9Qxu9Lug

Tugas Tahap Perkuliahan ke-1(d) - Merakit Komputer

Laporan Aktivitas Belajar

Nama Lengkap	:	Elvin Khoirunnisa
NIM/ No. Registrasi	:	11031404
Alamat email	:	elnisaelvin@gmail.com
Program & Opsi	:	D1 TKJ-SJW
Tahap Perkuliahan ke-	:	1(d) – Merakit komputer
USBJJ	:	SEAMOLEC

Aktivitas Belajar Mandiri

Rangkuman materi perkuliahan yang telah saya pelajari (100-400 kata):

RAM (Random Acces Memory) adalah sebuah perangkat keras yang berfungsi menyimpan data dan instruksi program yang akan dan sudah dieksekusi oleh prosesor. Fungsi Memori – Memori Komputer / RAM merupakan hardware (perangkat keras) yang sangat penting dalam komponen komputer. Untuk selanjutnya akan Saya bahas dalam artikel ini. Random Access Memory atau yang biasa disingkat RAM berfungsi sebagai tempat penyimpanan data sementara dalam komputer. Sebelum data diproses di Processor, terlebih dahulu disimpan di memori / RAM. Lalu kemudian disuplai ke processor untuk diolah menjadi output / hasil yang diinginkan. Itulah Fungsi Memori yang terpenting. Kalau orang menyebut memori komputer, umumnya mengacu pada memori utama komputer yaitu RAM. Disaat prosessor melakukan proses pengolahan data / komputing, memori /  RAM berfungsi mendukung dan melayani ketersediaan data mentahnya. Jadi, tanpa adanya memori maka seluruh proses komputing tidak akan berjalan. Bagian-bagian memory RAM : 1.     Printed Circuit Board (PCB). Umumnya RAM memiliki PCB dengan 6-layers. 2.     SMT. SMT adalah komponen elektronik penunjang seperti resistor, kapasitor, dsb. 3.     Notch. Merupakan lubang pengunci agar RAM Cuma bisa masuk ke slot yg sesuai. 4.     Pin. Kaki-kaki RAM yg berhubungan (contact) dengan slot Motherboard. 5.     ICs (Integrated Circuit). Komponen elektronik Memory. 6.     Serial Presence Detect (SPD). Sebuah IC kecil penyimpan data konfigurasi dari RAM. 7.   Circuit. Jalur-jalur listrik / data yg menghubungkan item komponen pada RAM. Cara memasang RAM pada komputer: 1.     Pasangkan RAM sesuai dengan ukuran tempatnya karena bagian RAM ada yang panjang dan ada yang lebih pendek 2.     Setelah posisinya pas, maka tekan RAM hingga berbunyi klik dan terkunci otomatis 3.     Pemasangan RAM selesai

Kendala atau kesulitan yang telah saya atasi (termasuk cara mengatasinya) dan yang masih saya hadapi:

Dalam materi ini alhamdulillah tidak ditemukan kendala yang berarti. Saya meminta bantuan teman untuk proses recording video dan itu sangat membantu dalam kelancaran dalam mengerjakan tugas ini.

Video Dokumentasi Belajar

Cuplikan gambar (screenshots) dari Video Dokumentasi Belajar yang telah saya buat:

Link berikut menampilkan Video Dokumentasi Belajar yang telah saya upload ke Youtube:

http://youtu.be/G4d9Qxu9Lug

D1 TKJ-SJW Tahap perkuliahan 1 (a) : Pengembangan Karakter

1.       ada 5 makna (arti penting) mengikuti D1 ITB

a.            Masa Depan yang lebih baik        : Dengan mengenyam pendidikan saya bisa mendapatkan masa depan yang lebih baik. Langkah pertama mewujudkan masa depan yang lebih baik adalah dengan membuat saya berpendidikan dahulu dan menjadi seorang yang berilmu, lalu saya ingin menyebarkan ilmu yang saya miliki

b.      Orang tua & keluarga      : Saya ingin membuat orang tua saya bangga dengan saya. Dengan saya mengenyam pendidikan di ITB, semoga saya bisa membahagiakan orang tua saya dan bisa membantu mereka suatu saat dengan usaha dan ilmu saya. Saya ingin menyekolah adik-adik dan saudara-saudara saya.

c.       Jadi Dosen                           : Saya ingin meraih cita-cita saya sebagai dosen. Tentu saja saya harus menempuh serangkaian jenjang pendidikan untuk dapat mewujudkannya termasuk salah satunya adalah tahapan D1 ITB.

d.      Menciptakan lapangan kerja  : Dengan mengenyam pendidikan di perguruan tinggi, saya ingin memiliki pekerjaan yang layak dan motivasi saya yaitu dengan menguasai teknologi informasi saya ingin menciptakan lapangan pekerjaan sendiri dan mempekerjakan orang lain

e.      Beasiswa                                    :Program D1 PVB ini adalah program yang luar biasa. Kesempatan mendapatkannya pun sangat langka. Ditengah kendala ekonomi yang membelenggu, saya bersyukur mendapat beasiswa dari SEAMOLEC untuk bisa bersekolah di ITB ini. Maka saya termotivasi untuk sungguh-sungguh belajar dan memanfaatkan beasiswa ini sebaik mungkin sehingga saya bisa lulus dan mendapatkan beasiswa lagi untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.

Urutan motivasi paling prioritas:

1.    Membahagiakan Orang tua dan keluarga

2.    Bercita-cita menjadi Dosen

3.    Memiliki masa depan yang lebih baik

4.    Menciptakan lapangan kerja

5. Mendapat beasiswa

2. Berikut adalah kegiatan saya

04.30 bangun tidur

04.45-5.30 solat subuh, berdoa, mengaji

5.30-07.00 beres-beres

07.30-08.30 mandi, sarapan, persiapan kerja

08.30-09.00 berangkat kerja

09.00-12.00 belajar dan kerja

12.00-13.00 istirahat, solat, makan siang

13.00-15.00 belajar dan kerja

15.30-15.50 solat ashar

15.50-17.00 belajar dan kerja

17.00-17.30 pulang kerja

17.30-18.00 istirahat, mandi,

18.00-18.40 solat magrib dan mengaji

18.40-19.00 pergi ke mesjid

19.00-19.30 solat isya dan berdoa

19.30-20.00 makan malam

20.00-22.30 belajar

22.30-04.30 tidur

3. Jadwal Harian Ideal

04.00 bangun tidur

04.05-5.30 solat subuh, berdoa, mengaji

5.30-07.00 beres-beres dan belajar

07.30-08.30 mandi, sarapan, persiapan kerja

08.30-09.00 berangkat kerja

09.00-12.00 belajar dan kerja

12.00-13.00 istirahat, solat, makan siang

13.00-15.00 belajar dan kerja

15.30-15.50 solat ashar

15.50-17.00 belajar bersama

17.00-17.30 pulang kerja

17.30-18.00 istirahat, mandi,

18.00-18.40 solat magrib dan mengaji

18.40-19.00 pergi ke mesjid

19.00-19.30 solat isya dan berdoa

19.30-20.00 makan malam

20.00-21.00 belajar

21.00-02.00 tidur

02.00-04.00 Solat malam dan belajar

4.Cara Belajar yang selama ini dilakukan adalah dengan membaca berulang-ulang lalu mencari tahu via internet jika tidak ada yang dimengerti, jika masih bingung saya berdiskusi bersama teman yang lebih paham.

Tahapan belajar mandiri:

            a.                  Tahap Persiapan

Pada tahap ini saya menyiapkan kondisi fisik, psikis dan lingkungan yang mendukung pembelajaran. Saya menyukai suasana yang tenang saat belajar sehingga pada fase ini saya akan menyiapkan tempat sekondusif mungkin agar saya dapat belajar dengan tenang dan nyaman. Bukan hanya tempat belajar, namun kesehatan dan suasana hati juga mempengaruhi dalam cara belajar. Oleh karena itu, saya menyiapkan kondisi hati dan tubuh saya untuk selalu sehat dan bersemangat belajar dengan cara mengingat motivasi saya dalam meraih cita-cita.

b.             Tahap identifikasi

Pada tahap ini saya mengidentifikasi terlebih dahulu apa yang saya pelajari dan tujuan dari materi tersebut sehingga saya paham apa yang hendak saya capai dari materi tersebut.

c.              Tahap mengakses

Saya mengakses pengetahuan saya terlebih dahulu dengan materi tersebut, apakah saya sudah mengetahui materi tersebut atau belum.

d.             Tahap Eksplorasi

Untuk meyakinkan dan memperdalam pengetahuan saya mengenai suatu materi dengan cara saya mencari referensi terlebih dahulu melalui buku, modul dan internet. Sehingga ilmu tersebut semakin saya kuasai.

e.             Tahap memahami

Disini cara saya sedikit berbeda, setelah mencari tahu mengenai materi yang hendak saya pelajari lalu saya memahami teori/konsep dari materi tersebut hingga saya benar-benar paham. Jika ada pertanyaan saya mencari tahu melalui internet atau mendiskusikannya bersama teman. Setelah saya benar-benar paham saya akan melanjutkan materi baru.

f.              Tahap latihan

Learning by doing, saya senang belajar konsep lalu saya menerapkannya dengan praktek. Sehingga materi yang saya pelajari lebih menempel. Dengan latihan  saya mengetahui sejauh mana pemahaman saya.

g.             Tahap menilai

Setelah melakukan latihan saya dapat mengukur kemampuan saya, apakah saya benar-benar sudah menguasai materi ini atau saya masih perlu memperdalam materi tersebut sebelum saya melanjutkan materi yang lain.

Panduan Perkuliahan Program D1 PVB Teknik Komputer dan Jaringan

Paket Tugas Setiap Tahap Perkuliahan

Mempelajari Video Materi

• Pelajari materi dalam bentuk video dan modul yang disajikan dalam Learning Path
• Diskusikan materi tersebut melalui Forum

Mengumpulkan Laporan Aktivitas Belajar

• Laporan terdiri dari 3 bagian utama, yaitu: Aktivitas Belajar Mandiri, Rangkuman Materi Perkuliahan dan Video Dokumentasi
• Laporan mengikuti format/ template yang telah ditentukan (disediakan pada folder Documents)
• Laporan dikumpulkan pada Instruktur di USBJJ masing-masing dalam format PDF.

Membuat Portofolio

• Video Dokumentasi harus dibuat sesuai dengan Tugas yang diberikan pada Test dan sesuai dengan format/ template yang telah ditentukan.
• Video Dokumentasi yang telah dibuat diupload ke Youtube dan dikumpulkan pada Instruktur di USBJJ masing-masing.
• Posting pada blog yang terdiri dari copy-paste Laporan Aktivitas Belajar dan tampilan Video Dokumentasi
• Label yang harus ada pada blog adalah "D1 PVB ITB TKJ, USBJJ, Opsi Kompetensi, Nama Lengkap, Tahap Perkuliahan ke-x". Contoh: "D1 PVB ITB TKJ, SMKN 1 Sistem Jaringan & Website, Pranoto Hidaya Rusmin, Tahap Perkuliahan ke-4"

Ujian Lokal di USBJJ

• Ujian Lokal berupa test dalam bentuk praktik yang diberikan oleh Instruktur di USBJJ masing-masing

Ujian Terpusat 

Ujian Terpusat akan dilaksanakan secara serempak sebanyak 3 kali, yaitu setelah berakhirnya Materi Dasar, Materi Teknopreneur dan Materi Kompetensi (opsi Sistem Jaringan & Website dan opsi  Aplikasi Perangkat Lunak). Bentuk ujiannya adalah pilihan ganda. 

Kerja Praktik

Kerja Praktik dilakukan sesuai jadwal yang telah ditentukan. Kerja Praktik dapat dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:

• Instalasi/ perbaikan/ perawatan infrastruktur jaringan dan komputer di sekolah/ kelurahan/ kecamatan/ perusahaan/ industri
• Menawarkan dan menjual aplikasi perangkat lunak pada masyarakat umum

Tugas Akhir

Tugas akhir sangat disarankan untuk dikerjakan dalam kelompok dengan pembagian tugas masing-masing yang jelas. Meskipun dilakukan dalam berkelompok, laporan Tugas Akhir dikerjakan oleh masing-masing mahasiswa. Penulisan laporan Tugas Akhir dilakukan sesuai format/ template yang telah disediakan

Ujian Komprehensif

Ujian Komprehensif dilakukan secara serempak setelah Sidang Tugas Akhir dilakukan. Bentuk ujiannya adalah pilihan ganda. Materi ujian adalah seluruh materi pada 30 Tahap Perkuliahan yang telah dilakukan.

Laporan Aktivitas Belajar Hari ke-9 D1 TKJ ITB-SEAMOLEC

Laporan Aktivitas Belajar

Nama Lengkap	:	Elvin Khoirunnisa
NIM/ No. Registrasi	:	11031404
Alamat email	:	elvinkhoirunnisa@gmail.com
Program/ Opsi	:	TKJ
Masa Persiapan Hari ke-	:	9
USBJJ	:	SEAMOLEC
Aktivitas Belajar di Kelas
Kolom di bawah ini berisi rangkuman materi perkuliahan tadi (100-200 kata).
Pada hari ke-9 Masa Persiapan Perkuliahan D1 TKJ ITB ini, saya belajar mengenai Web Design dan Blender. Website adalah aplikasi yang hanya bisa dijalankan dengan melalui web browser. Website menggunakan Bahasa pemrograman seperti HTML, CSS, PHP, Java script, dll. Saya belajar membuat web sendiri dengan coding menggunakan Notepad++. Saya belajar dasar HTML dan CSS.  Selain itu saya belajar membuat website dengan Photoshop. Dengan menggunakan photoshop, pembuatan website lebih mudah karena tidak perlu membuat coding dari awal. Lalu saya diberi tugas untuk membuat website pribadi untuk memposting tugas dan materi kuliah dan website tersebut harus dihostingkan.
Kendala atau kesulitan yang saya hadapi.
Web design memiliki bahasa pemograman sendiri dan saya masih belum mengetahui banyak mengenai coding tersebut sehingga saya masih kesulitan dalam mendesign website secara manual. Video Dokumentasi Belajar Pada kolom ini berisi cuplikan gambar (screenshots) dari Video Dokumentasi Belajar yang telah saya buat pada Tahap Perkuliahan ini.

Bagan 1 website Nisa

Laporan Aktivitas Belajar Hari ke-8 D1 TKJ ITB-SEAMOLEC

Laporan Aktivitas Belajar

Nama Lengkap : Elvin Khoirunnisa NIM/ No. Registrasi : 11031404 Alamat email : elvinkhoirunnisa@gmail.com Program/ Opsi : TKJ Masa Persiapan Hari ke- : 8 USBJJ : SEAMOLEC
Aktivitas Belajar di Kelas Kolom di bawah ini berisi rangkuman materi perkuliahan tadi (100-200 kata). Pada hari ke-8 Masa Persiapan Perkuliahan D1 TKJ ITB ini, saya belajar mengenai App Inventor, Teknopreneur dan Blender. Pada materi App Inventor, saya lebih banyak membantu teman-teman kelompok yang masih kesulitan dalam menjalankan aplikasinya. Sedangkan pada materi Teknopreneur saya mempelajari tentang Marketing. Dalam materi marketing kita belajar bagaimana cara pemasaran atau promosi produk kita kepada pelanggan. Lalu saya diberi tugas untuk menulis rencana pemasaran yang akan saya jalankan. Selanjutnya saya membuat Kitchen Set pada Blender. Saya belajar membuat kulkas, lemari dapur, meja, gelas, tempat sampah, dinding, dan kursi. Kemajuan sudah saya rasakan dalam penguasaan materi Blender ini jika dibandingkan dengan hari-hari sebelumnya.  Kendala atau kesulitan yang saya hadapi: Blender memiliki banyak fitur dan saya masih belum mengetahui semua fungsi dari fitur tersebut. Sehingga saya masih perlu banyak belajar lagi.    Video Dokumentasi Belajar Pada kolom ini berisi cuplikan gambar (screenshots) dari Video Dokumentasi Belajar yang telah saya buat pada Tahap Perkuliahan ini.