MUDAH BELAJAR TENSES

Sebenarnya tenses tidaklah sulit untuk diingat (baik bentuk/rumus maupun kapan digunakan) jika Anda mempelajarinya dengan benar.

Berikut adalah salah satu metode yang ditawarkan untuk lebih memudahkan belajar dan mengingat tenses. Metode ini terdiri dari dua bagian. Bagian pertama berkaitan dengan bagaimana cara mudah mengingat bentuk/rumus tenses, dan bagian kedua berkaitan dengan bagaimana cara muda mengingat kapan tenses digunakan.

Bagian pertama: bentuk/rumus

Di sini kita perlu melakukan ‘penyederhanaan’ dengan cara membuat referensi waktu dan kondisi terjadinya tindakan/keadaan.

Sekarang kita telah memiliki tiga referensi waktu (present, past, dan future) dan empat kondisi terjadinya tindakan/peristiwa (simple, continuous, perfect, perfect continuous). Kombinasi antara tiga referensi waktu dan empat kondisi ini akan menghasilkan semua tenses.

REFERENSI WAKTU	simple	continuous	perfect	perfect continuous
PRESENT	Present simple I walk	Present continuous I am walking	Present perfect I have walked	Pr. perfect cont. I have been walking
PAST	Past simple I walked	Past continuous I was walking	Past perfect I had walked	Past perfect cont. I had been walking
FUTURE	Future simple I will walk	Future continuous I will be walking	Future perfect I will have walked	Future perfect cont. I will have been walking

-

Bagian Kedua: Kapan menggunakan tenses

Yang di atas itu baru bentuk-bentuknya. Sekarang, bagaimana cara yang mudah untuk mengetahui kapan sebuah tenses digunakan? Cerita yang akan Anda baca berikut mengandung semua tenses di atas. Cobalah membentuk sebuah gambaran dalam pikiran Anda tentang keseluruhan isi cerita berikut dan cocokkan dengan setiap tenses, dengan begitu Anda akan lebih mudah mengingat kapan menggunakan masing-masing tenses. (Terjemahannya di sebelah kanan hanya sebagai alat bantu saja).

PERHATIKAN CERITA BERIKUT INI

Jane is (present simple) a hairdresser. At the moment she is styling (present continuous) for a famous rock star.	Jane adalah seorang penata rambut Saat ini dia sedang menata rambut seorang penyanyi rock terkenal.
The first time she did this she was so nervous that she dropped (past simple) her scissors.	Saat pertama kali melakukan pekerjaan ini dia sangat gugup sampai menjatuhkan guntingnya.
She was cutting (past continuous) hair for a well known singer.	Waktu itu dia sedang menggunting rambut seorang penyanyi terkenal.
Jane had thought (past perfect simple) that she was not good enough to do this	Saat itu Jane telah berpikir bahwa dia tidak cukup bagus melakukan pekerjaan ini.
She had been browsing (past perfect continuous) magazines for ideas.	Dia telah membaca majalah-majalah untuk mencari ide-ide.
Everyone says she will become (future simple) a top stylist.	Semua orang bilang dia akan menjadi penata-rambut terkenal.
She will be teaching (future continuous) her own students one day.	Dia akan mengajar murid-muridnya sendiri suatu hari nanti.
She has written (present perfect simple) several articles on hair styling.	Dia telah menulis beberapa artikel tentang penataan rambut.
She has been improving (present perfect continuous) her cutting skills continuously.	Dia telah sedang mengembangkan keterampilan memotong rambutnya secara kontinyu.
By next week she will have mastered (future perfect simple) several new techniques.	Pada pekan berikutnya dia akan telah menguasai beberapa teknik baru.
Soon she will have been working (future perfect continuous) as a hairdresser for five years.	Tidak lama setelah itu dia akan telah sedang bekerja sebagai seorang penata rambut selama lima tahun.

Cobalah untuk menghafal cerita ini (bahasa Inggrisnya) dan buat sebuah gambaran waktu-waktu kejadiannya dalam pikiran Anda. Setiap kali Anda menemukan masalah dengan kapan menggunakan tenses apa, kaitkanlah dengan cerita ini.

source: http://letspeakenglish.info/2011/11/03/cara-mudah-mempelajari-dan-mengingat-bentuk-tenses-dan-penggunaannya/

Aktivitas Pembelajaran Hari Kedua D1 PVB TKJ ITB (OFFICE)

Laporan Aktivitas Belajar

Nama Lengkap	:	Elvin Khoirunnisa
NIM/ No. Registrasi	:	11031404
Alamat email	:	elvinkhoirunnisa@gmail.com
Program/ Opsi	:	Teknik Komputer Jaringan (STEI)
Masa Persiapan Hari ke-	:	2
USBJJ	:	SEAMOLEC

Aktivitas Belajar di Kelas

Kolom di bawah ini berisi rangkuman materi perkuliahan tadi (100-200 kata).

Well, here I would like to make a report about my activities. Perkuliahan Hari Ke-2 D1 TKJ ITB Perkuliahan hari ini dimulai dengan apel pagi yang dilaksanakan di lapangan parkir samping Labtek VIII ITB. Kami diberi motivasi untuk tetap semangat oleh Hakim, salah satu teman yang memimpin apel pagi. Selanjutnya adalah pembelajaran dilaksanakan di Comlabs ITB dari jam 07.00-16.00. Pembelajaran di Comlabs Materi pertama ialah pengenalan TIK Dasar 2 yaitu Microsoft Office (Ms. Word dan Ms. Power Point). Kami diberi waktu untuk membuat CV semenarik mungkin dengan basic tools yang ada di Ms. Word seperti gambar, shape, dan tabel. Selain itu kami belajar cara membuat komponen makalah yang benar seperti membuat daftar Isi, daftar gambar, daftar tabel, indeks dan daftar pustaka secara otomatis. Setelah itu kami pun diberi tugas membuat makalah dengan memiliki unsur-unsur tersebut. Setelah istirahat siang 12.00-13.00, pukul 13.00 kami memulai materi Ms. Powerpoint. Setelah mendengarkan penjelasan materi, kami ditugaskan membuat minimal 7 slide presentasi yang harus mengandung outline, hyperlink dan diberi animasi sederhana. Pada pukul 16.00 pembelajaran  selesai. Setelah melaksakan solat ashar berjamaah. Kami kembali ke tempat masing-masing. Namun saya bersama keempat teman saya yaitu, Christiawan, Hendri, Rifa’i dan Faisal memutuskan untuk belajar bersama ditempat saya sepulang dari kampus hingga pukul 21.00. Belajar bersama membuat kita semakin terlatih dalam meningkatkan kekompakan, sehingga masalah seperti apapun jika dihadapi bersama akan terasa ringan dan dapat diselesaikan.  So far, Tuesday was a nice day!

Kendala atau kesulitan yang saya hadapi.

Microsoft office adalah sesuatu yang telah saya kenal sejak lama, jadi tidak ada kendala atau kesulitan yang berarti.

Video Dokumentasi Belajar

Pada kolom ini berisi cuplikan gambar (screenshots) dari Video Dokumentasi Belajar yang telah saya buat pada Tahap Perkuliahan ini.

My Curriculum Vitae

Know more about Elvin 

Perkuliahan Perdana D1 PVB TKJ STEI ITB (INTERNET)

Senin 11 Agustus 2014 merupakan hari pertama perkuliahan Program Setara D1 Teknik Komputer Jaringan (TKJ) STEI dan Teknik Survey Pemetaan (TSP) FITB Institut Teknologi Bandung (ITB). Sebenarnya ini adalah masa persiapan menuju perkuliahan yang sebenarnya yang akan dilaksanakan bulan Oktober nanti.

ComLabs ITB

Pada hari ini saya dan teman-teman D1 belajar di Comlabs ITB dengan materi pertama TIK Dasar dan eLearning.

Materi TIK yang diajarkan adalah:
1. Google Email
2.  Youtube
3. Blogger/Blogspot
4. Google Search

Suasana pembelajaran di Comlabs ITB

Materi yang kedua adalah eLearning yang sampaikan oleh Bapak Harry Septanto. eLearning yang digunakan selama perkuliahan TKJ adalah Chamilo.
Para mahasiswa diberi nomer registrasi sebagai username dan password lalu log in ke elearning.lskk.ee.itb.ac.id.

Chamilo, LMS yang digunakan dalam perkuliahan D1 ini

Mulai hari ini hingga 2 minggu kedepan, tepatnya 22 Agustus 2014 perkuliahan tatap muka akan terus berlangsung, setelah itu para mahasiswa kembali ke USBJJ masing-masing dan melaksanakan pendidikan jarak jauh. (el)

Panduan e-Learning Chamilo D1 PVB Teknik Komputer Jaringan STEI ITB

 

Chamilo, Learning Management System

Chamilo ITB bisa diakses di elearning.lskk.ee.itb.ac.id 

Langkah menggunakan e-Learning Chamilo D1 PVB TKJ ITB:

1. Masukkan Username dan Password dengan benar untuk log in.
2. Setelah berhasil log in, pastikan berada pada halaman  dengan My Courses keterangan USBJJ yang sesuai.
3. Pilih Program D1 PVB TKJ [1. Materi Dasar] 
4.  Course Descriptions untuk mengetahui instruksi umum perkuliahan, termasuk aktivitas belajar yang harus Anda kerjakan setiap Tahap Perkuliahan.
5. Pilih Learning path untuk mengetahui materi kuliah dan Tugas yang sedang berjalan dan batas waktunya.
6. Pilih Tests untuk mengerjakan Ujian Terpusat dan Ujian Komprehensif.
7. Pilih Documents untuk memperoleh file-file yang diperlukan pada perkuliahan, misalnya format/ template Laporan Aktivitas Belajar.
8. Setelah seluruh Tahap Perkuliahan pada Program D1 PVB TKJ [1. Materi Dasar] selesai, pilih Kelompok Materi selanjutnya dan ikuti langkah 4-7 di atas.
9. Kelompok Materi selanjutnya yang dimaksud yaitu  Program D1 PVB TKJ [2. Materi Teknopreneur] dan Program D1 PVB TKJ [3. Materi Kompetensi opsi Sistem Jaringan & Website] atau Program D1 PVB TKJ [3. Materi Kompetensi opsi Aplikasi Perangkat Lunak], sesuai opsi yang dipilih pada saat Pendaftaran Mahasiswa Baru.

Keterangan:

• Urutan Kelompok Materi ditunjukkan dengan penomoran. Misalnya, Program D1 PVB TKJ [2. Materi Teknopreneur] adalah Kelompok Materi kedua, yang dapat dijalani setelah Kelompok Materi Program D1 PVB TKJ [1. Materi Dasar] selesai.
• Setiap Kelompok Materi memiliki sejumlah Tahap Perkuliahan yang harus diselesaikan pada batas waktu tertentu dan berurutan.